为全面检查本学部教学情况，进一步加强教学管理，不断提升教学效果和人才培养质量，根据学院《关于开展2022-2023学年第一学期中期教学检查的通知》文件精神，学部成立了由教学督导组、教学分委员会组成的检查工作小组，于2022年11月16日下午4:40组织开展了2022-2023学年第一学期中期教学检查工作。检查按以下几个方面进行：

一、教学秩序

总体状况良好，都能认真遵守教学纪律，不迟到，不提前下课，严格学生考勤，维持课堂纪律。

二、教研室活动记录、集体备课

各教研室都有教学活动和集体听课活动，达到4次及以上。总体情况较好，记录完整，内容丰富。但个别教研室存在如下问题：“活动反思建议”栏目填写不够详细，比较简单；教研室活动中集体备课次数较少。

三、平时成绩记录

理论课课程均有平时考核记录，涵盖签到、提问、回答、作业、测试等多个方面。记录形式以实验练习平台、学习通的学习记录、纸质名单的课堂表现登记为主。物理课程平时成绩记载规范，任课教师有统一的记录表格呈现，又因课程不同，自我建设过程的考核方式各有特色；《计算机基础》课程过程考核练习系统成熟，设置重复计分制，很好调动了学生学习的主动性和积极性，练习平台本身的累次计分，能够很好体现学习的不同掌握程度；数学类课程以课堂表现和学习通的学习记录为主。

四、试卷批阅与装订

通过本次对各教研室试卷批阅与装订的检查，发现存在以下问题：1.部分课程试卷存在缺少A、B空白卷、封面信息不全的问题；2.试卷分析表中文字分析、时间缺失，参考答案与评分标准中的作图题没有给出小分；3.试卷装订不牢，有里页掉出。

五、教学文档

整体情况良好，每位老师的相关教学材料齐全。但仍存在以下问题：1.部分教师PPT日期陈旧；2.教案模板非最新模，并且教案有按周写的，有按章节写的，有按课程写的，不统一。

六、听课记录本

每位教师都完成规定听课任务，新教师听课次数较多，课程内容记录详实。张蓓蓓、宋飞飞老师听课记录十分完整，详细点评被听课教师的优缺点。

存在问题：部分听课记录本“建议及感想”栏目填写过于简单。

七、教学档案建设

本次主要以电子建档为主，按学年设立教学资料总目录，从大类到小类分文件夹整理，但是还存在部分资料不全，归档材料中的文字、书写尚未统一、格式不够规范，材料收集中的科学性、规范性等有待提高的问题。

通过本次检查可以看出老师们兢兢业业的工作和创造性的劳动，也发现了教学工作中存在的一些薄弱环节和不良现象，希望各位老师认真总结反思、及时整改。

（撰稿\席文静；图片\高海林；审核\丁勇）

2022年11月16日